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家长学校——惩罚中“爱”的智慧

时间:2018年01月30日 10:05  来源:  编辑: 二年级 点击:
        爱是教育的起点,也是终点;爱是教育的形式,也是内容;爱是教育的过程,也是目的。陶校长《四块糖果》的故事告诉我们没有惩罚的教育是不完整的,惩罚中充满爱才是教育的真谛,才能使受教育者在心里接受,教育才会取得美的成果。
        爱孩子、教育孩子我们提倡表扬,但也并不排斥必要的惩罚。没有惩罚的爱是不完整的爱,因为对某些孩子来说,惩罚是一种不可缺的教育辅助手段,它对遏制孩子不良思想、行为的发展有一定的作用,有时甚至是立竿见影的效果。批评惩罚教育可以称为教育惩戒,其核心是以尊重的态度唤醒有过失者心中沉睡的巨人,靠自己的力量战胜自己,父母惩罚孩子的目的是让孩子知错必改,并且要在惩罚中施展爱,在爱的指导下惩罚。
         我们可以把惩罚看作是一门艺术,惩罚能否达到预期的效果,关键是看父母能否使用得当。每个父母只有掌握了这门艺术的实质,才能有可能利用这种工具促进孩子的成长,从而避免其对孩子造成伤害。下面我们就一起来看看,如何在惩罚中施展爱。
避一避
家长在气头上批评孩子,难免会言语和行动过激,此时,最好先尝试着让自己放松,心平气和后再来选择适当的方式教育孩子。这样可以避免不良言行伤害孩子。另外,当大人遇到不顺心的事情时,很难把握好自己的感情,容易使自己恶劣的情绪转嫁到孩子身上,其后果往往不堪设想。所以建议父母切勿在醉酒之后或自己心情不佳、情绪低落、脾气暴躁等时候惩罚孩子,以免过激失态,影响自己在孩子心目中的形象和威信,还容易给孩子带来伤害。
分场合
孩子也是需要尊严的。选择合适的时间、地点、批评孩子才能达到预期的教育目的。往往有好多家长不分时间、不分地点、不分场合,我们经常会在商场看到因为孩子要东西而被家长打骂,有的说:“你留在这里吧,我不要你了。”有的说:“如果你要东西就把你压在这里。”甚至,有的家长对孩子是拳打脚踢。请想一想,这里可是公众场合,这时孩子的心理会怎么想。这样的方式有用吗?可能下次还会这样。如果在家里商量好,或者回到家再好好谈一谈效果一定比这好。在融洽的氛围中,孩子能够轻松愉快地接受批评,并认真思考、改正。
批评中也要尊重。
从孩子的角度看问题,看待孩子的过失,使孩子能感受到父母对他人格的尊重,感受到他与父母在地位上的平等。有这样一则故事:“有个人驾着马车,运了一袋豆子进城。到了目的地以后,发觉口袋已是空空的了。他很生气,狂暴地打那马,说是它偷吃了的。马辩解说,它被套在前面拉车,不可能偷吃后面的豆子。那人仔细检查,原来口袋有个破洞。豆子是在颠簸中漏掉的。他对马说:“豆子固然不是你偷的,但我也没有打错你。首先,你有嫌疑;其次,豆子漏掉你也有责任,——你拉着车,重量减轻了,为什么没有发觉呢?”马反驳道:“你不也在车上吗?要说嫌疑,你首先有嫌疑;要说有责任,你首先有责”。那人回答说:“就凭这个态度,也说明我打你打得对!”强词夺理,文过饰非。明明自己错了,却要把过错加给别人,在事实面前无理可说的时候,又强调别人态度不好,来为自己的错误辩护。在家庭教育中,有些父母就犯了这样的错误。
美国心理学家马斯洛指出人的基本需求有五个层次:第一是生理需求,第二是安全需求,第三是被爱需求,第四是被尊重需求,第五是自我实现需求。可见人都有尊严,都有希望得到别人的尊重的本能需求,这是人的本性。
        心理学的研究告诉我们,少儿的自尊意识早在4~6岁便已形成,此时他们已能区分“好的我”和“不好的我”。随着年龄的增长,其分辨是非的能力也日益提高。诸如家长对孩子频繁的啰嗦,居高临下的训斥,甚至拳脚相加的肉刑等种种错误做法,不仅达不到预期的效果,而且会适得其反,甚至导致严重的后果。
孩子有着非常复杂、灵敏的感觉系统,他又有像成人一样希望被尊重的需求,因此,父母对孩子的教育方式务必要谨慎,要慎言、慎行,要三思而行。然而在现实生活中,能领会这个原则,并认真按照这条原则去做的家长却不多,他们常常站在成人的立场上,用成人的思想、方法来教育孩子,而不考虑孩子的想法、愿望,忽视孩子的尊严。
孩子陷入烦恼,孩子出现与大人不合作,往往都是因为失去了父母的信任。可见,父母和子女交往,互相尊重,彼此信任是多么重要。父母要尊重与理解孩子,才能赢得孩子的信任与友谊,为教育好孩子奠定坚实的情感基础。极严厉的惩罚在教育上的好处很少,不然,害处很大;并且我也相信,受罚最重的儿童,长大了很少有成为最好的成人的。
善用“南风效应”
在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格,维护孩子自尊心的前提下进行。请记住寓言《风和太阳》里说过的那句话吧:“太阳比风更快地脱下你的大衣,仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。”
孩子犯错误不可怕,怕的是家长用错误的态度,错误的方法去处理错误,非但没有让孩子认识到错误,而且事情会变得更糟糕。孩子做错了事,成人既不能充耳不闻、视而不见,更不能不分青红皂白,一味训斥、打骂。只有以一颗爱子之心,具体错误具体分析,采取相应的方法与对策,才能收到好的效果。
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